Club de lectura de la Biblioteca del Museo Reina Sofía, con un programa de lecturas y activaciones artísticas comisariado por hablarenarte.
Conformado por una treintena de profes y mediadorxs culturales, Palma se da encuentro de manera quincenal para compartir modos de hacer y elaborar otros imaginarios en el cruce entre arte y educación. En la sede de la Fundación MAPFRE.
Conformado por profesorxs, artistas y mediadorxs culturales, Palma es un laboratorio para compartir modos de hacer y elaborar otros imaginarios en el cruce entre arte y educación. En la sede de la Fundación MAPFRE.
Este video-ensayo explora la ciudad de Madrid a través de voces que defienden la importancia de construir mecanismos de participación y decisión no-adultocéntricos dentro de los espacios culturales.
El foco de esta mesa redonda es la creación y puesta en marcha de consejos infantiles dentro de las instituciones culturales. Participan representantes instituciones y otrxs profesionales ue desarrollan proyectos participativos con niñxs.
¿Qué formas está tomando la participación colectiva en tiempos de confinamiento? En el marco del proyecto europeo CCSC, seguimos poniendo en relevancia formas de participación en las aulas ahora con un viraje hacia estrategias online.
Nacida de las entrañas de nuestro espacio de residencias artísticas Planta Alta, esta publicación se configura en y a partir del movimiento con todo lo que allí se genera: debates, reflexiones, acciones y perspectiva crítica.
Tras cinco meses, volvemos con el segundo viaje de CARAVANA, el periódico de Planta Alta. Un espacio común que reúne, propone y avanza pero también se detiene y se pregunta por el recorrido.
Tercer número de CARAVANA, periódico de Planta Alta. En esta edición nos preguntamos ¿qué estamos celebrando? en un tiempo post pandémico y cómo desatar las corrientes afectivas y poéticas de lo festivo.
Cuarta entrega de nuestro periódico Caravana (.4) en el que recogemos todo lo que ocurre en Planta Alta a través de una pregunta clave. En este caso nos preguntamos cómo (de)tener el tiempo en medio de la aceleración generalizada.
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