SISTER CITIES/TWINNING: sobre la distancia, la diferencia y el diálogo

Madrid, Kent (UK), online – 27 de abril a 09 de mayo 2021

Como broche final del proyecto europeo CCSC, una investigación de largo recorrido sobre políticas culturales para, por, con infancias, que ha orbitado en torno al papel de lxs niñxs en los espacios e instituciones culturales, hemos invitado a los artistas Trish y Dan Scott y a su familia a reflexionar con nosotras en torno a las normas, roles, dinámicas y habilidades dentro y entre las unidades familiares y la generación de relaciones menos adultocéntricas.

Sister Cities / Twinning surge de este marco como un proyecto exploratorio que se centra en la premisa de pasar un fin de semana con otras dos familias de agentes del arte y la educación, todas en lugares separados, trabajando sobre el aprendizaje no jerárquico, utilizando el diálogo e intercambio intercultural. En el transcurso de un fin de semana, investigamos colectivamente tácticas para el juego, el intercambio y el aprendizaje mutuo que repensarán las nociones de rutina, distancia, diferencia, jerarquía y experiencia.

El título Sister Cities -Twinning (Ciudades hermanas / Hermanamiento) hace referencia a una forma de construcción de relaciones, concebida después de la Segunda Guerra Mundial en 1947, donde se establecieron vínculos entre ciudades europeas (a menudo antiguos enemigos) para fomentar la amistad y el entendimiento entre diferentes culturas como un acto de paz y reconciliación. El Brexit y la ruptura de los lazos entre el Reino Unido y el resto de Europa, así como la aulienación y el miedo engendrados por la pandemia Covid-19, han revelado profundas desigualdades y divisiones dentro y entre los países europeos (incluido el Reino Unido). Sin embargo, estas fisuras también han fomentado nuevos modos de conexión y un fuerte sentido de solidaridad entre quienes valoran el intercambio y la amistad, con tecnologías de la comunicación como Zoom jugando un papel importante en este diálogo. El hermanamiento se compromete con este espíritu emergente, basándose en estos viejos modelos cívicos de cooperación y amistad para encontrar formas novedosas de participar y conectarse.

SOBRE LXS ARTISTAS:

Trish Scott es artista, curadora e investigadora. Trabaja de manera colaborativa, utilizando el diálogo y el intercambio para generar procesos y estructuras que repensar las jerarquías tradicionales en torno a la producción de conocimiento y crean espacio para múltiples voces. Su trabajo se materializa en exposiciones, debates, instalaciones, performances, publicaciones y talleres. Trish ha llevado a cabo proyectos y residencias para Binaural Media, Dakar Art Summit, Koestler Trust, Tate y Whitstable Biennale. Trish es actualmente curadora de compromiso en Goldsmiths Center for Contemporary Art. Anteriormente, ha desarrollado programación intergeneracional en Tate y ha trabajado en Turner Contemporary como curadora de investigación y curadora de colaboración digital. Trish tiene un doctorado en Bellas Artes de la Universidad de las Artes de Londres. Su proyecto de investigación doctoral Socializing the Archive examinó cuestiones de autoría en relación con cómo se genera y se comunica el conocimiento, particularmente en relación con los proyectos de arte participativo y su mediación. Trish ha enseñado en el Royal College of Art, Goldsmiths, la Universidad de las Artes de Londres, la Universidad de las Artes Creativas, y durante los últimos 4 años ha sido mentora en Open School East, una escuela de arte alternativa en Margate.

Dan Scott trabaja a través de la instalación, la actuación y la práctica participativa. Sus proyectos incluyen Liberation Through Hearing, fuera de la Royal Academy en Londres, Yesterday en Harewood House en Yorkshire, Advantageous Recordings en el De La Warr Pavilion, el evento mensual Athelstan Sound en Margate, la serie Sonic Trails en Tate Modern, y Boat-house -theatre (con Tom Adams) en Arc Theatre en Stockton. Dan también trabaja como diseñador de sonido y músico y ha colaborado con varios artistas (incluidas Caroline Bergvald y Barbara Walker) en sus proyectos. Dan es profesor invitado en The Royal Central School of Speech and Drama, donde imparte clases de sonido y escenografía. Dan tiene un doctorado en arte sonoro de la Universidad de las Artes de Londres.

Samuel Scott es un niño que vive junto al mar y desea vivir en las montañas en un barco estrecho volador. Comenzó a gustarle el arte el año pasado. Le ha mantenido feliz durante el encierro. Le gusta el anime japonés [mucho] y tiene un gato llamado Koshka.

SOBRE LAS FAMILIAS COLABORADORAS:

Nacho Bilbao es músico, artista escénico y facilitador. Desarrolla su trabajo en proyectos que mezclan música, escena y grupos de personas. Es parte del equipo de The Cross border Project. Colabora en producciones teatrales profesionales como creador de sonido y director musical, trabaja con comunidades utilizando el teatro y la música como medio de intervención, y desarrolla investigaciones personales sobre el juego como estrategia de composición y creación. En esta residencia de intercambio, participa junto a su familia: Almudena Mestre, se dedica al diseño estratégico y a la innovación como directora de proyectos y facilitadora. Es titulada superior en Arquitectura por la ETSAM y ha estudiado interpretación en la Escuela Municipal de Arte Dramático. Durante diez años desarrolla proyectos creativos, escénicos y artísticos que se nutren de su doble formación, con diferentes compañías, artistas y emprendimientos. Con la compañía de la que es co-fundadora, La Belloch Teatro, alcanza un notable éxito nacional e internacional, girando espectáculos por España y Latinoamérica como actriz, y ocupándose del diseño de producción y escenografía y la dirección de gira. Aitana tiene 2 años y medio, le gustan los mecanismos, las canciones inventadas, columpiarse muy fuerte, la comida, disfrazarse, los animales en general y los perros en particular. Silvia tiene 2 años y medio, le gusta construir torres, montar en bici, las canciones inventadas, la comida, el humor basado en la repetición, regar las plantas y coleccionar piedras.

Pilar Blanco estudió Historia del Arte y trata de perfeccionar su estilo de natación de crol. Trabaja como asesora de participación infantil en Save the Children y le encanta escuchar a Nina Simone los sábados por la mañana. Guimbo Santos toca la guitarra y estudió filosofía hace mucho tiempo. Trabaja elaborando mapas para el control del tráfico aéreo en España. Max tiene once años y dibuja cómics todo el tiempo. Le encantan los perros y quiere ser actor. Gabriela tiene nueve años, nació en una isla y toca su ukelele violeta. Le encanta hacer gimnasia y escucha "Blinding Lights" en bucle.